2. Planung der Schulentwicklung

Das vorliegende Schulprogramm wurde über einen Zeitraum von 16 Monaten von Mitarbeitern unserer Privatschule entwickelt. Dabei stand im Wesentlichen die Intention im Vordergrund, sich als Grundschule bewusst den Ergebnissen der im Jahr 2001 durchgeführten Pisa-Studie zu stellen. Diese zeigte eine insgesamt erschreckende Lesekompetenz der Schüler. Das Vorhaben, die Georg-Müller-Schule nun zu einer Leseschule auszubauen, wurde dann im September des Jahres 2002 auf einer Lehrerkonferenz verabschiedet. Als weiterer, zweiter Schwerpunkt des neuen Schulprogramms wurde an diesem Tag die Ausweitung des Schullebens beschlossen. Unter den Mitarbeitern bildeten sich verschiedene Arbeitsgruppen, die sich regelmäßig trafen, um Leitlinien auszuarbeiten. Das Sammeln von Ideen und empirischen Ergebnissen bildete zunächst die Grundlage der jeweiligen Arbeitsgruppen. Im späteren Verlauf wurden auf Konferenzen zum Schulprogramm Detailfragen erörtert und verabschiedet.

In Abstimmung mit der Schulkonferenz und dem Träger der Georg-Müller-Schule liegt nun das fertige Schulprogramm vor.

2.1 Entwicklungsziele der Georg-Müller-Grundschule

Das vorliegende Schulprogramm 2004 besteht aus zwei Säulen. Der Ausbau des Schullebens und die Steigerung der Lesefertigkeiten der Schüler unserer Schule sind die vorrangigen Ziele. Im Folgenden werden die Maßnahmen, die das Erreichen dieser Ziele sicherstellen sollen, beschrieben.

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